金牛區(qū)五社聯(lián)動(dòng)社工菁英成長(zhǎng)行動(dòng)
社工崗菁英、社工實(shí)務(wù)菁英培訓(xùn)
金牛區(qū)社會(huì)組織四級(jí)平臺(tái)的搭建及“百千萬·微幸?！惫こ痰耐七M(jìn)為金牛社工人才培育提供了沃土，社工人才數(shù)量不斷增加，人才結(jié)構(gòu)也不斷優(yōu)化，整體呈現(xiàn)出階梯化、差異化發(fā)展的特質(zhì)。為了強(qiáng)化社工崗菁英專業(yè)認(rèn)知能力，提升社工實(shí)務(wù)菁英專業(yè)服務(wù)技巧，成都市金牛區(qū)民政局聯(lián)合成都市大同社會(huì)工作服務(wù)中心，依托金牛區(qū)社區(qū)發(fā)展治理創(chuàng)享中心，于2023年4月13日開展社工崗菁英、社工實(shí)務(wù)菁英培訓(xùn)第二課。
01
社工實(shí)務(wù)菁英以《老年社會(huì)工作理念及技巧》為主題，邀請(qǐng)到成都市朗力社工中心總干事、成都市民政局社會(huì)工作專家?guī)斐蓡T張佳玉老師做課程分享。隨著老齡社區(qū)和超老齡社會(huì)的到來，做好“養(yǎng)老服務(wù)”，才能穩(wěn)定社會(huì)格局。
張老師指出，我國(guó)目前的老年群體服務(wù)面臨著養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施不足、城鄉(xiāng)差異大、專業(yè)人才短缺等問題，要回應(yīng)群體需求，提升老年社會(huì)工作服務(wù)質(zhì)量，就必須做好適老化改造，不僅要運(yùn)用好角色理論、延續(xù)理論、社會(huì)活動(dòng)理論等專業(yè)理論，依據(jù)老年人的身心發(fā)展特征提供個(gè)性化、精細(xì)化的服務(wù)，還可以通過緬懷治療、人生回顧、現(xiàn)實(shí)辨識(shí)等方法，舒緩老年人的壓力，激發(fā)老年人對(duì)現(xiàn)在和未來生活的興趣。同時(shí)，還應(yīng)做好老年人照護(hù)者的喘息服務(wù)，構(gòu)建良好的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)。
小組分享
家庭結(jié)構(gòu)圖
02
社工崗菁英圍繞《社會(huì)工作三大方法的實(shí)踐運(yùn)用》開展課程，四川省社會(huì)組織孵化園專家?guī)斐蓡T、社會(huì)工作師李曉晴老師就個(gè)案、小組、社區(qū)的內(nèi)涵、工作過程、技巧等內(nèi)容進(jìn)行分享。雖然三大方法各有側(cè)重，但其核心都是強(qiáng)調(diào)服務(wù)對(duì)象的參與和雙向協(xié)作，只有與服務(wù)對(duì)象建立信任且長(zhǎng)期的關(guān)系，培育其主動(dòng)參與的意識(shí)和能力，才能在問題發(fā)掘、需求滿足、個(gè)人改變中實(shí)現(xiàn)自身的成長(zhǎng)和持續(xù)進(jìn)步。
金牛區(qū)委組織部鐘斌老師就社會(huì)組織黨建新形勢(shì)新任務(wù)進(jìn)行解讀，明確社會(huì)組織要健全完善管理體制和工作機(jī)制、推進(jìn)黨的組織和工作有效覆蓋、加強(qiáng)黨務(wù)工作者隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，依托黨建引領(lǐng)，推動(dòng)社會(huì)組織健康發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)組織在社區(qū)發(fā)展治理進(jìn)程中更好地發(fā)揮作用。
本次課程區(qū)別于傳統(tǒng)的授課培訓(xùn)模式，通過互動(dòng)交流、可視化呈現(xiàn)、分組討論等形式，一是讓大家能夠聚焦課程核心內(nèi)容，集中討論，有效產(chǎn)出；二是回應(yīng)學(xué)員個(gè)性化問題，答疑解惑，精準(zhǔn)輸出。在氛圍活躍的互動(dòng)分享中，學(xué)員們積極參與，開放自我，最終實(shí)現(xiàn)能力提升，共同成長(zhǎng)。
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