前期組員都比較拘謹(jǐn)，加之部分組員耳力不好，相互認(rèn)識(shí)的環(huán)節(jié)由社工為大家介紹，組員舉手示意即可，在組員間彼此熟悉后，社工與組員共同制定小組契約，規(guī)范小組活動(dòng)秩序。
話家常家家都有一本難念的經(jīng)
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為了放松大家的情緒，敞開心扉的交流，社工首先采取一人對(duì)話，全員傾聽的形式，由社工提出相同的問題，組員按照自身實(shí)際情況進(jìn)行回答，對(duì)話過程中，有相熟或相同經(jīng)歷時(shí)，也有組員愿意主動(dòng)交流及分享。漸漸的氛圍熱鬧起來(lái)，組員之間的交流逐漸增多，社工便只參與延伸話題、控制時(shí)間及記錄過程。
THEFOLLOWING
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下午4點(diǎn)，在組員們的交流聲中，小組接近尾聲。社工觀察發(fā)現(xiàn)，組員之間的主要交流圍繞：日常生活、兒孫和疾病等三個(gè)能夠引起共鳴的話題。通過話題的牽引，不但拉近了組員之間的距離，也讓社工了解到了每位組員的基本情況，為接下來(lái)的小組能夠有成效的開展奠定了基礎(chǔ)。
END
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