“菁年致行”
成都市大學(xué)生社會(huì)工作專業(yè)實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)
之實(shí)景訪學(xué)（第四站）
編輯搜圖
為了更好的感受專業(yè)魅力，了解老年社會(huì)工作的實(shí)務(wù)領(lǐng)域，2023年5月6日，“菁年致行”成都市大學(xué)生社會(huì)工作實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)基地學(xué)員到訪“實(shí)景訪學(xué)”第四站——成都市朗力社工中心。
本次實(shí)景訪學(xué)的主題是探索社會(huì)工作在老年服務(wù)領(lǐng)域開展的實(shí)務(wù)內(nèi)容，并學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)方法和技巧，探索如何更好地整合資源為困境老人提供服務(wù)。
01 參觀老年活動(dòng)中心
編輯搜圖
首先來到三元社區(qū)老年活動(dòng)中心，深入了解到了社工為老年群體提供的具體服務(wù)，并進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到老年群體在心理、生理方面的特殊需求以及開展老年服務(wù)帶來的成效。
02 座談交流
編輯搜圖
編輯搜圖
座談交流會(huì)上，汪老師重點(diǎn)介紹了其在老年服務(wù)領(lǐng)域開展的服務(wù)活動(dòng)，并借助三個(gè)特色案例：①“夕陽暮景、情系三元”三元社區(qū)“夕陽在線”老年志愿服務(wù)隊(duì)；②“五社為老、銀齡計(jì)劃”特需老人社區(qū)照顧示范項(xiàng)目；③123工作法· 探索社區(qū)互助養(yǎng)老模式。詳細(xì)的展示了老年社會(huì)工作服務(wù)項(xiàng)目的運(yùn)營(yíng)邏輯，從訪談技巧、需求評(píng)估、資源鏈接、服務(wù)提供等幾方面介紹了如何更好地開展老年服務(wù)項(xiàng)目，滿足老年群體的多樣化需求。并了解到適老化改造的產(chǎn)品對(duì)服務(wù)老年群體的巨大貢獻(xiàn)。
編輯搜圖
行走中學(xué)習(xí)，交流中成長(zhǎng)。
此次交流學(xué)習(xí)拓寬了學(xué)員們的視野，
創(chuàng)新了學(xué)習(xí)方式和思路，
面對(duì)我國(guó)人口老齡化的現(xiàn)狀和趨勢(shì)，
如何將家庭、社區(qū)、社會(huì)
以最佳的資源組合方式結(jié)合起來
服務(wù)老年群體
是高校社會(huì)工作專業(yè)學(xué)生
值得深入學(xué)習(xí)的領(lǐng)域，
期待學(xué)員們的揚(yáng)帆起航！
?
返回列表
