兒童心理健康科普活動(dòng)

營(yíng)門(mén)口街道社工站

近年來(lái)心理問(wèn)題尤其是兒童心理問(wèn)題受到社會(huì)廣泛關(guān)注，據(jù)研究表明兒童和青少年時(shí)期是心理健康問(wèn)題高發(fā)期，如果不及時(shí)發(fā)現(xiàn)并有效干預(yù)，心理問(wèn)題往往會(huì)延續(xù)到成年，對(duì)未來(lái)工作學(xué)習(xí)以及生活產(chǎn)生較大影響。基于此，營(yíng)門(mén)口街道社工站聯(lián)合行知小學(xué)花照壁校區(qū)，于5月20日在行知小學(xué)花照壁校區(qū)舉辦“心靈綻放”兒童心理健康科普活動(dòng)，邀請(qǐng)專業(yè)心理咨詢師為學(xué)校兒童及家庭舉辦心理知識(shí)講座和咨詢服務(wù)。

 

活動(dòng)伊始，成都大同社工向參與今天活動(dòng)的同學(xué)介紹本次活動(dòng)的流程，同時(shí)制定活動(dòng)規(guī)則，維護(hù)活動(dòng)秩序。接下來(lái)金牛區(qū)社會(huì)心理服務(wù)指導(dǎo)中心的老師為同學(xué)們開(kāi)展“同學(xué)我想對(duì)你說(shuō)”的主題講座，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)情景模擬的形式，在了解同學(xué)們?nèi)粘贤ǚ绞降耐瑫r(shí)，幫助反思自己溝通方式所欠缺的部分，并了解溝通的目的性，學(xué)習(xí)溝通的小技巧，提升正面表達(dá)能力，幫助排解不良情緒。

 

 

 

講座結(jié)束后，成都大同社工引導(dǎo)參與活動(dòng)的同學(xué)們分享本次活動(dòng)的感受，了解在日常生活中遇到的煩惱，并一一進(jìn)行解答?；顒?dòng)最后，在社工的鼓勵(lì)下，同學(xué)們?cè)诒憷N上寫(xiě)下了自己的微心愿，表達(dá)了自己對(duì)于自身成長(zhǎng)的期待，社工也將在后續(xù)服務(wù)中針對(duì)一部分同學(xué)的微心愿進(jìn)行跟進(jìn)。

 

 

通過(guò)此次活動(dòng)，一方面，引導(dǎo)同學(xué)們走出了認(rèn)知誤區(qū)，使其具有初步的心理健康知識(shí)，能夠識(shí)別并調(diào)節(jié)自己的不良情緒，從而提升自我價(jià)值感和自信心，另一方面，也讓家庭成員知曉了兒童心理發(fā)展階段，并了解提升注意力的方法，通過(guò)家校合作的方式，改善兒童注意力易分散情況。在未來(lái)的服務(wù)中，營(yíng)門(mén)口街道社工站也會(huì)不斷升心理疏導(dǎo)、關(guān)愛(ài)服務(wù)等技能，更好的為營(yíng)門(mén)口街道轄區(qū)內(nèi)兒童服務(wù)。

圖文 | 天鵝

審核 | 園園

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