前期組員都比較拘謹,加之部分組員耳力不好,相互認識的環(huán)節(jié)由社工為大家介紹,組員舉手示意即可,在組員間彼此熟悉后,社工與組員共同制定小組契約,規(guī)范小組活動秩序。
話家常家家都有一本難念的經(jīng)
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為了放松大家的情緒,敞開心扉的交流,社工首先采取一人對話,全員傾聽的形式,由社工提出相同的問題,組員按照自身實際情況進行回答,對話過程中,有相熟或相同經(jīng)歷時,也有組員愿意主動交流及分享。漸漸的氛圍熱鬧起來,組員之間的交流逐漸增多,社工便只參與延伸話題、控制時間及記錄過程。
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下午4點,在組員們的交流聲中,小組接近尾聲。社工觀察發(fā)現(xiàn),組員之間的主要交流圍繞:日常生活、兒孫和疾病等三個能夠引起共鳴的話題。通過話題的牽引,不但拉近了組員之間的距離,也讓社工了解到了每位組員的基本情況,為接下來的小組能夠有成效的開展奠定了基礎(chǔ)。
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